虽说李治对于武媚娘的建议非常感兴趣，但是可不能这么就轻易下决定了，他还得跟重臣商量，然后再做定夺，毕竟科考事关江山社稷，是国制中非常重要的一环，也是李治掌权来，第一回商量这么大的事，而且他也想借科考一时，收拢人心，所以不容有片刻疏忽，必须谨慎面对。

于是这一日傍晚时分，李治就召崔义玄，韩瑗、来济、许敬宗、李义府、李勣、韩艺入两仪殿议事。

这事不能缓，因为经韩艺这么一闹，天下寒门都在翘首以盼，朝廷究竟会是怎样一个反应，是继续维护士族的利益，还是给予寒门一些重视，那么科举无疑是最好的表达，这几日满朝文武都在思考这事。聪明的大臣都知道科举对于李治而言，不仅仅是人才问题，更加是开启李治时代的一个标志性的事件。

这皇帝看重的事，大臣们必须要认真思考啊！

而如今科举现在还是雏形，还未成型，大家也都在摸索这出路在那里，这发挥的空间就很大。

李治先是将武媚娘的建议告诉了这些重臣，当然，他并未说是武媚娘的建议。

韩瑗听得眼中一亮，赞道：“陛下英明，此法甚妙。”

许敬宗却道：“陛下此法虽妙，但是若是完全以策论为主的话，那么考生该看什么书？看书的重点是什么？而且也没有一个标准的答案，老臣建议还是保留明经科，以明经科去引导学子读什么书，再以进士科判定学子的能力高下。”

李治听得稍稍点头，觉得说得挺有道理的。

来济却道：“许大学士此言诧异，我在家思考数日，发现特派使之策，乃上上之策，可助我朝解决一个大问题，就是儒道当如何处之？我朝奉行的可是儒道并行的政策，并不是像汉朝一样，初期遵从黄老之术，武帝时就奉行罢黜百家，独尊儒术，而以前科举中最为重视的明经科和进士科都是以儒家经文为主，而我朝专为道家思想设立的道举科，却未得重视，这导致道家学派的人士一直都感到不满。”

说着，他向李治一拱手道：“陛下，臣建议取消道举科，将道家思想也归为进士科，因为这治国之道，当儒道兼行，有些问题可以用儒家思想来解决，有些问题可以用道家思想来解决。不以经文为主，而以策论为主的话，就可以将儒家和道家的经书和经义融入到策论当中，这样得也能促使考生学会灵活运用儒道经文中的知识。”

李义府道：“中书令，若是如此的话，无疑增加了科考的难度，儒家子弟得去看道家，道家弟子，得去看儒家的书，这真是太难了。”

韩瑗道：“这有何不可，这能促使考生博览群书，为朝廷选拔更多优秀的人才，其实朝中很多大臣对于儒道二家的思想都备至推崇，甚至崔卢郑王四大家族中，也有许多名士研究道家思想，这两家思想各有益处，而且策论是以灵活运用为主，并不需要死记硬背，反倒减轻了考生的压力。”

李义府摇头道：“但是进士科历来就非常难考，二十个及第的考生中，只有一两个进士，多半都是出自明经，若取消明经，那无疑增加了科举的难度，长此下去，考生会对科举失去热情的，也不利于朝廷招纳人才。”

早就在磨刀霍霍的韩艺突然举手道：“李侍郎此言差矣，不是还有我的贤者六学么？”

李义府一愣，有些后悔了。

不愧是最佳助攻者。韩艺心中一笑，开口道：“若是朝廷将贤者六学划入制科当中，可以从中提拔很多人才上来，补充明经科缺失的人才。而且，咱们不是还有乡试和州试么，朝廷可以在乡试中，放入一些明经科的内容，再放一些策论进去，这样不但能够减少乡试的难度，还能让各地考生对于新的进士科有一个比较好了解。”

许敬宗道：“策论的话，没有标准答案，全以官员判定，在地方上，朝廷是鞭长莫及，怕是会被当地官员利用，滋生**。”

来济立刻道：“朝廷可以将各地考生的成绩作为各地官员的一个政绩考核，这样就能够有效的防止各地官员徇私舞弊。”

李治频频点头，很喜欢这种气氛，证明大家都在认真思考这个问题，不再像以前那样敷衍他。

韩艺皱眉道：“中书令此言虽有道理，但是还得考虑到各地的教育情况，有些州县贫穷，自然给予一些谅解，不能一概而论。”

韩瑗、来济听得也是稍稍点头，这个确实不能一概而论。

李治思忖半响，才道：“朕也赞成中书令的建议，儒家也好，道家也好，关键还是看能否解决问题，不能偏向某一家之言，道举科本是为道家而设，但却未受重视，当需求改变，若是让道家学论引入进士科的话，便可让道家思想得到同样的重视。”

李唐王室自称出身陇西李氏，奉老子为祖先，当然得提倡道家思想，如果否定道家，不是否定自己吗。但是儒家太强势了，导致进士科、明经科一骑绝尘，道举科反而成为鸡肋了，考时政的话，就能够避免一家之言，道家、儒家随便你用，只要能够解决问题，考生自然就得多看各方面的书籍，不会只专一门学问了。

许敬宗道：“可是陛下，朝廷主要需求的还是治国的人才，制科里面的只是特殊人才，而杂文科是以文采而论，微臣还是认为光以进士科为主，不利于朝廷选拔人才，不应取消明经科。”

他哪里看不出韩艺在打什么主意，以前的进士科主要是诗赋和策问为主，这是需要创造力的，需要的是天才，很难考取，虽然将诗赋归为杂文科，但增加全是策论，难度并未减少多少，朝廷不可能一年就取一两个人才啊！那么就只能从制科里面去找寻人才，制科的地位就提高了，韩艺的地位肯定就跟着水涨船高。

肯定不能让韩艺得逞。

这老东西都快入土了，脑袋怎么还转得这么快！韩艺见被许敬宗给看穿了，心里也有些郁闷，他就是这么打算，将明经科的生源给夺来。

李治点点头道：“爱卿之言，也不无道理，其实我朝科举还有很多科目，但是那些科目，考得人甚少，究竟是该留下，还是该废除，朕也在思考。”

来济微一沉吟，道：“微臣建议保留明法科和三史，这治国之道，儒道法是缺一不可，我朝一直以都非常重视律法，朝廷应当重视明法科，让明法科来取代明经科的地位，这样的话，儒道法便都受到了重视，而三史是对于历史的研究，以史为镜，可知兴替，这一科目没有多少人是应该的，但是必须保留。至于明字科，可划到杂文科里面，而明算科与特派使的贤者六学重合了，就不需要再设了。”

李治点了点头，明经和进士都是儒教为主，有些重合，明法是以法家科目为主，国家总是离不开律法。

原本已经快要睡着的李勣听得来济这么一说，不禁皱了皱眉，不太对劲呀，心里开始犯嘀咕了，我坐在这里是干什么的？难得张口道：“陛下，老臣以为这治国人才不可缺少，但这行兵打仗的人才同样也不可缺少呀，首先得安邦，方能治国，以往关于军政方面的是划到进士科里面的，而且考得甚少，而如今进士科里面又儒道并行，因此老臣建议是否能够增加一门涉及军事的科目，为军中选拔人才。”

他一个纯粹的元帅，只会领兵打仗，在此之前，他也没有打算出声，他很有自知之明，治国他不拿手，可是看着这些文臣们老是只顾着文臣的选拔，对于军队却是只字不提，心中当然极是不爽。他也不蠢，一旦将科举视为唯一入仕的途径，那么在百姓心中肯定拥有至高无上的地位，长久这么下去，朝廷肯定会变得重文轻武。

如今大唐可是尚武的国家，他作为一个军人，当然不希望这种情况发生，必须要为军队说句话，为自己的将士说句公道话，打仗的人文科不行，这么个弄法，那对于军中将士太不公平了，考兵法的话，不但可以选拔人才，还可以展现出朝廷对于军队的重视。

李治一听，猛然吓出一身汗来，觉得好险呀！

要知道这可不是宋朝，文人的天下，现在可是武将的天下，凡事你不能将武官弃之不顾，现在的武官都是很牛的人，你皇帝不给我面子，我们也不会给你面子，李治笑着点头道：“爱卿真是一语惊醒梦中人呀，朕差点就忽略军方。不错，朝廷是决不能荒废军事，必须要重视这一点，这一科必须要加入科举。”

这个谁敢反对，包括许敬宗、李义府这些文臣，哪怕这建议不是李勣提出来的，他们也不敢多说什么，唐朝的武将那个个都是敢抡膀子在大殿上揍人的猛将兄，深受胡风影响，相当彪悍的，这与宋朝的儒将不一样，军方的势力在唐朝不是一般的强悍。

进士科、杂文科、明法科、军事科。日，这一下多出好多竞争对手来了。韩艺很是郁闷，就方才的谈话也看得出，他们根本就不提制科，而其余的科目都有大臣支持，可想而知，制科是多么的不受人重视，这也是为什么一千年多后，会有八国联军的事情发生，这真的只能怪自己，目光太短浅。

李治突然瞟了眼韩艺，见他一脸郁闷，是心如明镜，但其实他并非不重视贤者六学，恰恰相反，他是考虑过的，因为这“贤者六学”是以前未有的东西，如果将它添加到科举来，失败的话，反正制科一直以来都这么失败，没有人会关注，但万一成功了，那就完完全全属于他的功绩，别说跟李世民没有关系，跟以前任何一代君主都没有关系。

他轻咳一声，道：“韩艺提议将贤者六学放入制科当中，朕也觉得这对于国家是有利的，因此朕打算根据贤者六学，建办六院，专门为朝廷招纳这方面的人才。”说着他又看向韩艺，道：“韩艺，这既然是提出来的，朕就让你当这六院的总院长吧。”

他也不懂这贤者六学，普天之下，也只有韩艺一个人懂，只能让他来做这总院长。

许敬宗他们也没有反对，这六学中，没有一门学问跟权力挂钩，总院长估计也就是喊喊，没啥大用，迟早要被抛弃的。

“多谢陛下。”

韩艺心中一喜，又道：“陛下，微臣想找一人来当这副院长。”

“何人？”

“太史令。”

“李淳风？”

“正是。”

“他在这方面倒也多有建树。”李治点点头，但转念一想，李淳风好歹也是名声在外，让他去给韩艺打下手，人家会答应吗。于是道：“这朕还得问问太史令。”(未完待续。)